sexta-feira, 20 de maio de 2011

Repetindo Histórias

De fato, a repetição da mesma história ajuda as crianças em vários sentidos: quando a história lhes é  familiar, elas a memorizam, podendo contá-la novamente, relembrá-la e fazer comentários sobre as personagens, os acontecimentos, bem como reconhecer seus títulos e temas. As crianças podem também antecipar os acontecimentos que virão, participando, portanto, de forma interativa na leitura e, desta forma, compreendendo mais profundamente a história. Quantas vezes costuma-se repetir a mesma história? Os estudos sobre leitura compartilhada indicam que a frequência de repetição varia entre duas e três vezes, no mínimo. (TEBEROSKY & COLOMER, 2003, p. 26)

quarta-feira, 18 de maio de 2011

Para "Postulantes" ao Magistério

     Visitei os blogs "Oficina da Educação"  e "Alma de Educador"  e  inspirei-me a fazer as sugestões  que poderão ser vistas  clicando-se nos
links, abaixo:

http://educarparacrescer.abril.com.br


sábado, 14 de maio de 2011

Órgãos dos Sentidos

     Para quem está planejando o estudo dos  órgãos dos sentidos,  abaixo uma lista de links, vídeos e literatura infantil  para aprofundar os conhecimentos  e   atividades para  crianças.

http://youtu.be/fpn_Yy1kLBQ

http://youtu.be/VnTaSELx2I0

http://youtu.be/QKUf7EMt5Fg

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/0-a-3-anos/exploracao-texturas-melecas-creche-626806.sht

http://revistacrescer.globo.com/Revista/Crescer/0,,EMI4895-10534-5,00-OS+MELHORES+LIVROS+PARA+SEU+FILHO.html#


Flicts
MUNDO COLORIDO - ZIRALDO
ZIRALDO


 No site DOMÍNIO PÚBLICO há livros de literatura infantil possíveis de serem baixados em computador.

Sugestões

Nos links, sugestões de contos, atividades com diferentes linguagens  onde aparece o animal, real e/ou fantástico,  "CAVALO":


http://historiasparaosmaispequeninos.wordpress.com/2007/10/23/a-boneca-e-o-cavalo-branco/ (apropriada para o pré,  possibilita a dramatização com auxílio de  brinquedos)

 http://tiafabiolaecia.blogspot.com/2009/11/cavalo-de-pau-brinquedos-de-sucata.html

O Cavalinho Branco        http://www.revista.agulha.nom.br/ceci21.html

http://www.new-digital.net/imagens-para-colorir/imagens-de-cavalos-para-imprimir-e-colorir/?action=printpage;images;PHPSESSID=7qhhj38hvb0o28esfnnaukem41

http://www.miniweb.com.br/cantinho/infantil/38/colorir7.html

http://www.ebooksbrasil.org/eLibris/fabulas.html#68 (Fábulas)


http://ticjaluunebmat.blogspot.com/2011/03/o-cavalo-encantado.html   (lenda nordestina)

http://www.coolkids.guarda.pt/content/o-cavalo-encantado  (conto fantástico -  das "Mil e Uma Noites")

O Cavalinho Azul

Cantiga do cavalo e das cores  
O.b.s.: Sela de cavalo é com S!

 Cantiga animadíssima! 
( Beber vinho é uma prática cultural.  Como acompanhamento de  uma refeição, um vinho "de  boa qualidade"  - especialmente tinto -  faz bem à saúde.  Há estudos confiáveis, atualmente, sobre  o  valor gastronômico e terapêutico do vinho e da uva. Na cultura em que fui educada, quando criança tomava  vinho novo, ainda não fermentado -   somente em época de vindima, mesmo não sendo meus pais vinhateiros. Aprendi a gostar dos produtos derivados da uva, não a consumir álcool. Quanto ao consumo de carne suína, também é um hábito alimentar cultural e não é aprovado em todos os povos. Todavia, nem o consumo de carne suína e muito menos o de vinho diminui o valor lúdico da cantiga aqui sugerida. Para a preocupação pedagógica com a fantasia infantil relacionada ao conto "Os Três Porquinhos", sugiro a leitura do capítulo III da primeira parte do livro "Fadas no Divã": UM LOBO NO CAMINHO , de Diana Lichtenstein Corso e Mário Corso).

E tem também a canção infantil do FECIC/85: "A Rua dos Bichinhos". Conheço-a do tempo dos discos de vinil.

sexta-feira, 13 de maio de 2011

Pensando

" No pátio da saúde mental, está a liberdade e, em seu horizonte, a autonomia" (Celso Gutfreind)

domingo, 1 de maio de 2011

Professor e Trabalho

      A  reflexão que poderá ser lida clicando-se no link, abaixo, sobre o trabalho do professor, é de dois anos atrás, porém continua atual em sua essência: ser professor não é ser missionário!

O trabalhador professor