quarta-feira, 16 de julho de 2008

Proposta de publicação, em blogger, com meus alunos


Sobre alfabetização Lúdica

Desenvolverei uma atividade de Estágio Curricular em Educação Infantil, no terceiro bimestre/08, pela qual as (os) estagiárias (os) tenham que pesquisar, através da INTERNET e uso da tecnologia digital, sobre "alfabetização lúdica", publicando os resultados deste estudo, sob a forma de textos e/ou atividades (aplicadas ou não),em blogger.

Entre vários endereços para pesquisar sobre ação tão essencial na Educação Infantil e também nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, sugiro a lista , inicial, a seguir:


http:www.geocites.com/guineverebr/monografia.htm
Resumo de monografia de conclusão de curso na Universidade do Estado do Rio de Janeiro, podendo-se clicar e acessar os assuntos que mais interessarem dentro da "importância das atividades lúdicas em alfabetização" (por exemplo: jogos, brincadeiras, sucatas, histórico, etc).

www.cadelink.com.br/cat.asp?cod=26
Seleção de sites infantis, com informações, desenhos e entretenimento para crianças.

www.recria.org.br/links/criancas/
Vários links direcionados para crianças brincarem e pesquisarem. Também para "crianças crescidas"!


revistaescola.abril.com.br/edicoes/0190/aberto/
mt_120479.shtml
É um artigo sobre a necessidade da circulação de diversos tipos de textos na sala de aula de crianças em processo de alfabetização com letramento! Apresenta também sugestões de aulas usando a diversidade textual.

http://www.angela-lago.com.br
Site da escritora Ângela Lago que apresenta, de uma forma lúdica e interativa, artigos por ela escritos sobre literatura infantil; alguns textos e ilustrações originais de poemas, contos, fábulas universais; informações sobre seus livros e publicações, entre outras leituras "saborosas"!

http://www.agab.org.br/cont/artigos/html
Vários artigos sobre a ludicidade infantil, brinquedos, jogos, avaliação e alfabetização.

Boa leitura!


Aprendente Denise



terça-feira, 8 de julho de 2008

Contando sobre minha leitura motivacional ...

Li sobre aquilo que todo educador professor traz dentro de si e desperta em seus alunos; essencial para a formação de valores de amor à vida e aos seres humanos.
(
Para maiores informações sobre o texto original, acesse o seguinte endereço: http://www.eca.usp.br/prof/moran/controladora.htm).

sexta-feira, 4 de julho de 2008

Atividade 2

Sistema operativo

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.


Um sistema operativo (português europeu) ou sistema operacional (português brasileiro) é um programa ou um conjunto de programas cuja função é servir de interface entre um computador e o usuário

Um sistema operativo pode ser visto como um programa de grande complexidade que é responsável por todo o funcionamento de uma máquina desde o software a todo hardware instalado na máquina. Todos os processos de um computador estão por de trás de uma programação complexa que comanda todas a funções que um utilizador impõe à máquina. Existem vários sistemas operativos; entre eles, os mais utilizados no dia a dia, normalmente utilizados em computadores domésticos, são o Windows, Linux, OS/2 e Mac OS

Linus Torvalds, criador do kernel Linux.

O Linux é o núcleo (kernel) de um sistema operativo compatível com Unix. Segundo Bach (1990), Tanenbaum (1999) e Silberschatz et al (2005), sistema operacional (sistema operativo) e núcleo (quando monolítico) podem ser considerados sinônimos. Foi criado por Linus Torvalds em 1991 e subseqüentemente desenvolvido com a ajuda de programadores de todo o mundo como software livre (SL).


Microsoft Windows é uma popular família de sistemas operacionais criados pela Microsoft, empresa fundada por Bill Gates e Paul Allen. Antes da versão 4.0 (comercialmente chamada Windows 95), era uma interface gráfica para o sistema operacional MS-DOS




Atividade 2

Escolhi, para analisar, um jogo de visualisação e memorização de cores e seus nomes. Para crianças da Educação Infantil penso que é divertido e interativo, com expressões visuais afetivas dos acertos e erros e também para crianças maiores (enquanto aprendizagem do uso do computador e suas possibilidades) pode se tornar um jogo desafiador.

Atividade 2